bob半岛官方网对体育实践课若干概念的探讨对体育实践课若干概念的探讨 体育（ 体育教学论文） 课任务的提出也应该具体。 这里的具体是指：本次课要实现的教学目 标应通过明确的手段并且是具有本次课特点的可实现的目 标。 例如： 通过仰卧起坐发展学生腹部肌肉的力量； 通过老鹰捉小鸡的游戏培养学生的团结友爱精神；通过助跑与踏跳的练习使学生初步掌握助跑与踏跳衔接的技术。 当然， 如能把目 标的量化制订到“100m 跑有 85％的学生达标”这样具体就更好了。 2． 动作要领与动作要点 动作要领指身体练习的技术基础。它包括身体练习的主要环节及其动作顺序BOB·半岛。 在体育课教案中， ...

　　对体育实践课若干概念的探讨 体育（ 体育教学论文） 课任务的提出也应该具体。 这里的具体是指：本次课要实现的教学目 标应通过明确的手段并且是具有本次课特点的可实现的目 标。 例如： 通过仰卧起坐发展学生腹部肌肉的力量； 通过老鹰捉小鸡的游戏培养学生的团结友爱精神；通过助跑与踏跳的练习使学生初步掌握助跑与踏跳衔接的技术。 当然， 如能把目 标的量化制订到“100m 跑有 85％的学生达标”这样具体就更好了BOB·半岛。 2． 动作要领与动作要点 动作要领指身体练习的技术基础。它包括身体练习的主要环节及其动作顺序。 在体育课教案中BOB·半岛， 对新教材的技术的描述用动作要领的概念， 这种描述是比较细致的。 与动作要领比较接近的概念是动作要点（ 有称技术要点）。 它是对动作要领的简洁描述。 在体育课的教案中， 对复习教材的技术描